閒言。閒語_茱利亞的閒情寫字檯: 【小茱日記】CALLAN 一路走來

2017年10月28日星期六

【小茱日記】CALLAN 一路走來

線上 CALLAN ~ 真是有趣的一里路啊！

2016年4月～2017年10月，我把在學校沒講完的 Stage 4 講完，然後接著進入新的 Stage 5、Stage 6、Stage 7、Stage 8，今天是最後一堂課，在老師的偷渡(註) 協力下，在倒數最後二分鐘前我們把 Stage 8 最後一個句子～講完了，雖然沒甚麼了不起，但對我來說至少是一個完整的結束。

(註) 偷渡：非偷工減料，略過練習不做。是指將二堂 25 分鐘的課，轉換為一堂 50 分鐘的課，以便有效地運用時間進行課程＆練習，所有程序：一定頁數的 Revision、Dictation、Reading、New word 樣樣沒少，如數扎實的進行。
　
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這些日子以來　

在宿霧的八週學習日常下最強烈的心得是：讀書要趁早！
雖然任何時候都可以進入學習，任何時候開始或繼續都不嫌遲，但不可否認學習東西還是有精華時期的。始終無法把文法或句型記牢，有些單字學了還是會忘記！今天剛念過的片語「go in one ear and out the other」真是最佳寫照，雖不是故意，但記不牢～也學也忘，是事實。

線上繼續 CALLAN 的這些日子的目的是：持續讓耳朵張開！

除了持續有機會張開耳朵，當然也有挑戰惰性的激勵效果。
每個老師的英文腔略有差異，就當聽力練習；
Revision 就好比看戲時的前情提要，先暖個身好進入下一步；
Reading 就練習把英文「讀」出來（讀多了感覺自己的英文發音似乎有進步）；
Dictation 就考驗對單字拼寫的記性；
New word 會認識新單字＆文法結構，問句練習可以增加一些自己的造句庫存。
上課的老師大多是原本認識的，八週離開後仍再聯繫的，大家其實已更像朋友而不只是師生情誼，除了有人陪伴練習的好處之外，對於與朋友相見也感覺心情愉快！感覺非常的「kill two birds with one stone」。

　
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線上繼續 CALLAN 的這一段路　

我開始使用 Skype（我的使用經驗原本是 "零" 歐！），也適應把鏡頭打開，是新的體驗。
我的老師朋友，漸漸地... 很多人接續迎向了新的人生旅程，晉升／轉職都有。
除了學習，也分享二地彼此的生活＆一些觀察。
可以感受到年輕老師們對我仍是一貫的尊敬，可能我似乎一直是一個乖學生，而且是資深的學生！或者因為我的上課持續性夠長壽？
除了持續張開耳朵&說的練習，從試著交換英文歌的練習，也找到一些新的生活＆學習上的樂趣。
即便持續 CALLAN，過程中依然時有欣喜與挫折的交雜，歸結起來 "個性" ＆ "自己的用心不足" 是問題所在，頭號 "敵人" 依舊是自己。
非常感謝老師們對資深同學的耐心與包容，偶爾還要陪我丟訊息閒扯淡（忍受我用菜英文的勉強聊天）。
英文到底進步多少？我真心～不知道，但心已打開～勇敢承認自己的不足，就算公開張貼，臉皮也還受得住。
從去年二月回來一路挺到現在，幾個保持連絡的老師朋友在我面臨人生低潮的時候的噓寒問暖，真的很感動！儘管其實相隔太遠，但心意都收到了！
改換週間課程後原認識的老師都無法配課，因此也開始認識新老師，7~8月間先後開發了二位蠻有緣的純線上課程老師(只教授Online課程)。
我的派書貴人奧斯汀，也是最佳神救援，感謝他去年帶回來的書，讓我繼續講了一整年！

　

終於決定暫停的一些原因　

我需要暫停一下，反觀＆整理。
課程點數正好用罄，"停" 是個好時點。
我喜歡 CALLAN，也同意課程設計理念，但 25 分鐘的課程長度對於目前的程序規格(註)～我其實並不滿意。
以平均費用來說，如果總和整年度課程時數＆費用再來一趟菲國計畫，會更實在吧！？

(註) 線上凱倫程序：7頁 Revision 後進入 New word。（教材）每一課平均 6 頁內容（但難易度略有不同，每一課完成時間也不相同），每一課當中包含一次完整一課的 Reading 練習，及平均每 1.5 課有一回 Dictation。一堂25分鐘的課有時會遇上做完複習就下課，或偶爾做不完複習練習，如果連續約課～接續的第二堂必須以相同程序再來一次 Revision，然後把沒完成的部分完成，才進入 New word，有鬼打牆之感！但礙於規定，老師不得將二堂 25分鐘的課合併為一堂 50分鐘的課，因此有時進度低落讓我感到小失落！

老師＆我的日本 CALLANmate 都賭：
「上 CALLAN 成癮的妳很快就會開始想念 CALLAN！」
也許噢！哈哈！

等我想想，再決定下一步吧！

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趁系統還沒刷掉資料，存點紀念性畫面吧！

第一回線上體驗課